27 февраля 2026 года на площадке Центра опережающей профессиональной подготовки Оренбургской области (ЦОПП) состоялось заседание регионального учебно-методического объединения (РУМО). Ключевой темой встречи стала Индивидуальная траектория развития как результат синергии работы центра карьеры и образовательных программ.
С приветственным словом к участникам обратился заместитель министра образования Оренбургской области Вячеслав Коваленко. Он акцентировал внимание на необходимости выстраивания бесшовной связки между профессиональным обучением и последующим трудоустройством выпускников это важнейшее условие для закрытия кадровых потребностей региона.
Сегодня перед системой СПО стоит задача не просто обучить профессии, а сформировать у студента готовность к осознанному карьерному пути. Индивидуальная траектория развития это не абстрактное понятие, а рабочий инструмент, который объединяет усилия педагогов, центра карьеры и работодателей. Только в таком партнёрстве мы сможем подготовить специалистов, действительно востребованных на рынке труда, отметил Вячеслав Коваленко.
Программа мероприятия включала два формата работы.
Панельная дискуссия объединила экспертов, представивших практические инструменты и успешные кейсы:
-
Надежда Липаткина раскрыла тему образовательной логистики как метода проектирования индивидуальных траекторий;
-
Ирина Вербицкая представила модель единой экосистемы развития колледжа;
-
Светлана Ненашева осветила вопросы интеграции мер занятости в образовательный процесс;
-
Наталья Жих доказала, что индивидуальная траектория это больше, чем просто сумма учебного плана;
-
Сергей Липаткин (АО Завод бурового оборудования) выступил от лица реального сектора, рассказав об инвестициях предприятия в будущих специалистов.
Вторая часть мероприятия прошла в формате World Cafe (мировое кафе). Под модерацией команды ЦОПП представители профессиональных образовательных организаций в проектном режиме разрабатывали модели эффективного взаимодействия центров карьеры и образовательных отделений.
Итогом плодотворной работы стала презентация наработанных моделей и общая рефлексия. Участники подтвердили готовность внедрять предложенные механизмы, чтобы каждый студент системы среднего профессионального образования мог выстроить свою уникальную траекторию успеха.
Добавить комментарий