12 февраля 2026 года в школе 86 города Оренбурга состоялась открытая дискуссия Развитие инженерного образования в школе: вызовы, стратегии, перспективы.
В мероприятии приняли участие представители региональных и муниципальных органов власти, курирующие сферу образования: первый замминистра образования Оренбургской области Нина Гордеева, начальник отдела общего и дошкольного образования Лариса Саблина, начальник управления образования администрации города Оренбурга Елена Глуховская, руководители образовательных организаций и ведущих экспертов в области инженерно-технологического обучения. Ключевым спикером выступила Вера Князева, президент Ассоциации образовательных организаций Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования, директор Инженерно-технологической школы 777 Санкт-Петербурга.
В ходе мероприятия участники обсудили ключевые направления развития школьного технологического образования в Оренбургской области. Важной частью программы стал профессиональный обмен опытом между руководителями школ и лицеев региона. К диалогу в режиме вкс присоединились также руководители 11 ведущих образовательных учреждений региона, среди которых школы и лицеи Оренбурга ( 86, 35, лицей 5 им. А.Ж. Зеленко, гимназии 1 и 4, Политехнический лицей), Орска (школа 49), Новотроицка (лицей 1), Сорочинска (школа 5 им. А.Н. Лавкова), а также Лицей для одарённых детей (ЛИОД) и Деминская школа Пономаревского района.
- Оренбургская область регион на стыке Европы и Азии, с богатейшими природными ресурсами и мощной промышленной базой. Мы занимаем 4 место в России по нефтедобыче, у нас работает крупнейший в мире газохимический комплекс. Это объективно формирует запрос на качественное инженерное образование. Сегодня 72 % наших школ сельские, каждая третья малочисленная. Но благодаря нацпроекту Образование мы создали сеть из 388 Точек роста, четырех IT-кубов, трех школьных Кванториумов и центра Гагарин. Это позволяет нам вести ребёнка от школьной скамьи до осознанного выбора профессии, отметила Нина Гордеева. Но главное это не инфраструктура сама по себе, а то, как она работает. Сегодня в регионе открыто 430 специализированных классов, где учатся почти 9 тысяч детей. И мы не останавливаемся: вчера провели встречу с Роскосмосом, в сентябре 2026 года открываем первые космические классы. Инженерное образование в Оренбуржье это уже не стратегия, а системная работа.
Завершила встречу фокус-сессия Школа и инженерное будущее: интеграция ресурсов с участием представителей министерства и городского управления образования. Цель выработка практических решений по интеграции инженерно-технологического образования в школьную программу, обсуждение современных вызовов и определение перспектив подготовки будущих инженерных кадров уже со школьной скамьи.
Мероприятие подчеркивает приоритетность развития инженерного образования в регионе и стремление к созданию единой образовательной экосистемы, ориентированной на подготовку конкурентоспособных специалистов для технологического будущего России.
Напомним, школа 86 г. Оренбурга подтвердила статус флагмана технологического образования, войдя в топ-20 рейтинга Ассоциации образовательных организаций Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования по итогам I полугодия текущего учебного года.
Добавить комментарий