В рамках месячника августовских педагогических встреч, Нефтегазоразведочный техникум стал площадкой для секции, посвященной стратегии развития СПО в Оренбургской области и перспективам её реализации. В мероприятии приняли участие 89 заместителей директоров техникумов и колледжей. Работа секции была построена в формате форсайт-сессии.
Модератором выступила начальник отдела высшего и профессионального образования Лариса Филькова. Она обозначила ключевые вызовы системы среднего профессионального образования.
Анализ этапов достижения показателей и эффективные методики совершенствования механизмов достижения контрольных точек ФП Профессионалитет проведены консультантом отдела Юлией Кузнецовой.
Спикерами по вопросу обновления содержания основных профессиональных образовательных программ и методического сопровождения выступили заместитель директора педагогического колледжа им. Н.К. Калугина г. Оренбурга Галина Писарева и заведующий учебно-методическим кабинетом Новотроицкого политехнического колледжа Наталья Жих.
Главный специалист отдела Наталья Шарандина рассказала об организации комплексной работы по выявлению, сопровождению способной и талантливой молодежи в части результативного участия в конкурсных процедурах с целью создания условий личностного роста и получения мер материальной поддержки.
О промежуточных итогах, задачах для развития, об анализе и путях решения проблемных вопросов организации и проведения чемпионатного цикла 2025 года конкурсов профессионального мастерства докладывали главный специалист отдела Наталья Терехова, руководитель Центра чемпионатного движения и государственной итоговой (промежуточной) аттестации в форме демонстрационного экзамена Ирина Щавелева и руководитель Центра развития движения Абилимпикс Оренбургской области Светлана Хабарова.
На совещании были рассмотрены вопросы интеграции мероприятий Единой модели профориентации Билет в будущее в системе СПО Оренбуржья в ФП Профессионалитет, лучшие практики реализации инновационных проектов школьников Центров цифрового образования детей и взрослых IT-куб и центров технического творчества школьников. Спикерами по вопросам профориентации школьников выступили главный специалист отдела Раиса Белая, директор Медногорского индустриального колледжа Инна Горшкова, замдиректора Орского технического техникума им. А.И. Стеценко Тамара Козак, директор Акбулакского политехнического техникума Елена Симакова, руководитель центра цифрового образования детей IT-куб на базе Оренбургского колледжа экономики и информатики Екатерина Дубская.
Заведующий базовой профессиональной организации, обеспечивающей поддержку региональной системы инклюзивного профессионального образования инвалидов, Татьяна Гаврилова сфокусировала внимание участников сессии на проблеме комплексного сопровождения студентов с различными видами нарушений здоровья в процессе получения ими профессионального образования и обеспечении доступной среды.
Как организовать образование без границ с помощью работы Центра опережающей профессиональной подготовки в Оренбургской области на совещании рассказала руководитель центра Оксана Гришова.
Лучшие практики медиасопровождения в организациях СПО презентовала коллегам заместитель директора Орского педколледжа Ирина Брусенцова.
Координатор федерального проекта Навигаторы детства в учреждениях СПО Оренбургской области Дарья Пичуркина поделилась опытом формирования молодежного воспитательного пространства.
В рамках совещания педагогам и сотрудникам системы профессионального образования были вручены благодарности начальника Дирекции развития профессионального мастерства Всероссийского чемпионатного движения ФГБОУ ДПО ИРПО Ксении Калугиной за участие в организации и проведении итогового (межрегионального) этапа чемпионата по профессиональному мастерству Профессионалы в 2025 году на территории Оренбургской области, благодарственные письма министра образования за организацию и проведение конкурсного отбора по определению претендентов на присуждение стипендий для поддержки способной и талантливой молодежи в 2025 году, дипломы победителей и призеров областного конкурса Лучшая модель и практика воспитательной и профилактической работы в среднем профессиональном образовании.
Добавить комментарий